宁乡市玉潭中学：优秀师资创造优异教育教学业绩

一所好学校，必有一支优秀的教师队伍。 玉潭中学“高考大户”品牌，对这一规律作了深刻而生动的诠注。 长期以来，学校面向全国选聘优秀教师，通过“请进来，走出去”的方式加强教师业务培训，定期开展教学比武活动。 同时，成立学部青年教师共同成长体和学术研究体并常态化开展相关活动，积极组织深度参与学校名优教师、名优班主任评选，全覆盖促进各层级教师获得不断提升。 接受全市教育教学视导，玉潭中学高中部教师常规工作受到专家组的高度评价。 参加全市高中教师业务考试，玉潭中学成绩居全市前列。 一流师资队伍，凝心聚力创造优异教育教学工作业绩。 长期以来，玉潭中学高中部老师坚持向课堂要效率，以倾力打造高效课堂来实现全校学生学习的高效率。以小组合作为基本方式，课堂上师生互动、生生互动，团结协作，一课数得。其“导、探、议、展、评”课堂教学五环节模式，受到师生的热烈欢迎与众多专家的一致好评。同时，该校老师引导学生将小组合作的学习方式，延伸到课外，学习获得相互促进。 在日常工作开展过程中，该校老师还广泛倡导自主学习，特别注重提升学生的自主学习能力。在通过课堂教学、课后辅导等途径着力引导的同时，与学生就其学习情况进行分析讨论，构建适合自己的学习体系，促使每一名学生积极开展自主学习、养成自主学习的好习惯。 在玉潭中学高中部，老师注重让每一个学生拥有自己明确的学习目标。进入高一年级，老师便引导学生分析自己的实际情况，了解一些大学的特点，树起自己的“大学梦”。 以此为前提，就每个学期期末考试、高考等制定大的学习目标，并将大目标分解到每次月考甚至当天作业完成等小目标，用认真完成一个个小目标的途径来实现大目标。随着一个个目标的实现，学生的学习水平得以不断提升，学习动力更足且更有针对性，效率自然更高。

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宁乡市玉潭中学：让每一个孩子身心健康成长

宁乡市玉潭中学认真贯彻落实上级和学校有关德育工作精神，实施“全员、全程、全方位”育人体制机制，面对新时代的人才需求，与时俱进、积极探索，不断完善学校德育体系，创新德育实施路径，让理想信念的种子在学生心中生根发芽。 小学部打造高质德育团队，通过凝聚合力、精心服务确保有效德育；搭建德育教育平台，通过巧用环境资源，注重濡染熏陶，开展多彩活动，注重体验感悟，构建以劳树德，注重知行合—等途径，铸造品质少年。实施“全员德育”，继续以八好习惯为抓手，不断完善与充实各种德育平台，以行为习惯为核心，规范日常行为，让每个学生都明礼守规；以学习习惯为重点，建设高效课堂，让每个学生都善学思辨；以技能习惯为中心，搭建活动平台，让每个学生都多才多艺。 初中部在做好以往常规德育工作的基础上，注重抓学生素质和素养，注意抓德育细节。一是抓学生校服着装的问题，通过反复的开会强调以及学生处的监督执行，初中部学生基本上能够做到校服着装统一；二是抓学生的礼貌礼节问题，特别是文明用语、行为习惯等方面，做到持续深入推进抓出效果来；三是下大力气培养学生个人整理的习惯，培养学生整洁、文雅、自立自强的个人素质，切实落实劳动教育、董事会所提出的让每个学生都在学校发生变化。 高中部以发展学生核心素养、全面实施综合素质评价为目标，以全员德育尤其是礼仪教育、爱校教育为抓手，以提高班主任教育艺术研究为突破口,提高德育管理水平，全面加强师生思想教育，实现德育从“治标”向“治本”转变，认真抓好学生养成教育、深入推进素质教育，以学校特色活动为品牌打造学校素质教育品牌；德育工作以推行环境美、言行美、仪表美、心灵美、学习美为内容的“五美教育”为特色，通过平时的教育引领，以活动为载体，强化了学生文明礼仪意识和爱校意识。 这些工作力求关注每一个孩子的身心健康成长，“为每个孩子的终身幸福奠基”，显示出学校德育工作的初心与远见。

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宁乡市玉潭中学：精准施教和优质服务助学子健康成长

玉潭中学精英复读部坚持以精准施教，为高考复读班学生的学习生活寻求不断突破。通过全面实施导师制，按照每一名学生实际情况确定如何培优辅潜，并以承包组的方式将一对一辅导、面批面改等工作落实到位，为其解决一个个具体难题。每天下午开设一节答疑课，每班安排两至三位老师在走廊上开展面对面的辅导，有针对性地为每一名学生答疑解惑。采取谈话、一起开展活动等方式，加强老师与学生的沟通交流，及时解决其思想上的困惑与生活上的困难，有效缓解心理压力，做到开心生活、高效学习。以分类推进举措，想方设法开发每个学生的高考增分点。通过增加和固定相应练习时段，狠抓语、数、外三门主科，寻求重点突破；对于选考科，则实施冲A消C工程，依据实际情况制定冲A计划，并通过加强早训、选配训练资料等措施抓好落实。 玉潭中学精英复读部坚持以优质服务，为高考复读班学生的学习生活给予关怀关爱。实施学部行政管理人员联班制，每人联系一到两个班级，每天到班与学生交流，参与班级活动。以对每一名学生认真负责为出发点，全体老师全身心投入到日常工作之中。每天，各班班主任在早晨6点20分之前、其他老师在7点30分之前到校到岗，忙到晚上将近11点下班离岗，以长时间陪伴用心抓好教育教学。学校食堂依据学生营养需求制定每日食谱，并为高三、高复班学生开设营养餐窗口，使之获得更好的营养保障。除了宿管工作人员外，每天晚上安排老师在学生寝室住宿，24小时陪伴在学生身边，给予关怀帮助，力促各项日常精细管理安排落实到位。对于走读生，每天早晚安排老师在校门口开展护学岗活动，并通过召开走读生家长会、加强老师与家长的日常交流等途径，将家长接送、时间管理等落实到位，使之有更多的时间、更好的心态抓学习。

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宁乡市玉潭中学：校园安全文化之花润心灵

学校树立“安全第一，预防为主”的安全工作思想，以校园安全文化建设为载体，加强学生安全意识和行为习惯培养，促进各项工作稳定和谐发展。 一是营造安全教育氛围，打造安全文化阵地。将安全文化建设渗透于学校的教育教学、科研、生活及各种校园活动中。 １.学校各处警示语、温馨提示语时刻提醒学生注意安全。学校宣传栏和电子屏从消防、交通、禁毒、未成年人保护、防电诈、传染病防控知识、防欺凌、食品安全等让学生从身体健康、平安等方面去关爱自我；学生手抄报宣传栏定期刊登出学生的作品，为学生展现自我、实现自我提供了一方舞台。 ２.各部班会活动尤其重视安全教育及对生命的尊重，以鼓励学生为主，展示学生亮点为主。活动中，学生的个性得以张扬，启迪了智慧、润泽了生命。 ３.黑板报是安全教育宣传阵地，根据学校安全主题安排，由学生自主寻找材料，教师指导，对安全教育进行大力的宣传，学生们在黑板报的宣传中学习。 ４.学校广播每天准时响起，提示学生时刻注意安全。广播稿都是来自学生的感悟、安全提醒、调查或安全资料的查寻。 ５.由各部学生处编写安全知识、安全倡议书、安全告知书等资料，组织学生学习，并将这些资料拿回家向家人、周围的人作宣传。通过小手拉大手，与家人、社会人士的共同学习努力，营造浓厚的安全宣传教育的氛围。 二是营造安全活动形式，打造安全观念深植心中。安全教育中最重要的是人的因素，人的意识决定了人的行为。因此，学校利用早操、课间操、《道德与法治》课、班会课、自习课、校本课程（含安全教育）等契机教育学生养成良好的安全保护意识。 1.主题班会形式多样化。坚持做好开学初、节假日、放假前、汛期、上下学等关键时段的安全教育，常规性召开家长会、班会，经常性组织家访，向家长发放《致家长的一封信》，由家长签字确认并回收。 2.安全教育活动覆盖化。常态化开展“安全教育日”活动，精心设计教育主题，有针对性地开展各种安全教育和安全演练。 ３.安全知识讲座经常化。联合公安、消防、交警、检察院等部门单位开展法治教育进校园活动。结合实例对学生进行安全知识、法规教育，详实的数据、真实的事件、详细实用的自救自护知识，使讲座富有吸引力，学生受益匪浅。 只有人人讲安全、事事为安全、处处要安全，校园安全文化之花才会浸润心灵，朵朵放光彩。

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宁乡市玉潭中学：全面实施精英部模式，力促学生长足进步

玉潭中学精英复读部坚持以环境育人，为高考复读班学生的学习生活营造良好氛围。精心构建主题班会、趣味校运会等育人平台，以丰富多彩的活动打造育人环境。每周一次的主题班会，围绕爱国爱校、理想前途、学法指导、鼓劲加油等方面确定主题，组织开展活动。趣味校运会则推出了穿衣接力、摸石头过河等近十个项目，师生全员参与，现场活力迸发，展示出强大的团结协作精神。各班级的多媒体都有高考倒计时软件，让每个学生时刻拥有“时不我待”的感受，并通过励志横幅、冲刺誓言、学习经验分享等众多的宣传布置，让墙壁“说话”。组织学生举行迎高考二百天、一百天、五十天、三十天等誓师活动，每次活动以不同侧重点而发挥激励作用。每次考试之后，大力树立身边优秀榜样，促进相互间的良性竞争。以每周班会课为主要平台，班级励志活动常态化开展，持续营造浓郁氛围，为学生注入源源动力。这样，置身积极环境之中，学生的前行动力与学习激情得以深度激发，学习潜能与提分空间得以充分挖掘。 全面实施精英部模式，力促每一名高考复读生取得长足进步。玉潭中学精英复读部的特色做法与显著成效，获得了学生和家长的交口称赞。曾永江是玉潭中学精英复读部F2201班学生，选学科目为“物化生”。去年参加高考，她觉得自己的成绩不理想，毅然选择到玉潭中学重读。2023年高考，她获得了620分的好成绩，超过本科录取分数线205分。回顾一年的经历，她满怀感激地说：“我是去了大学后，又毅然决然选择到玉潭复读的！终于在这里得偿所愿了！”在玉潭中学精英复读部，许多学生都有着类似经历与感受。该校学生刘毅轩，通过一年的“回炉重铸”，2023年高考成绩比2022年提高了142分，达到555分，超过本科录取分数线140分。得知孩子高考成绩的巨大进步之后，其母亲非常开心地说：“这么好的成绩，我们之前是想都不敢想。非常感谢玉潭！感谢玉潭的老师们！复读选玉潭，没错的！”

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宁乡市玉潭中学：精英复读部为学子构建宽广成长平台

长期以来，玉潭中学致力打造精英部模式，通过设立精英部，以一流师资、先进理念、特色方法、优质设施创设高标准的育人环境，营造积极高效的学习氛围，为玉潭学子构建宽广成长平台，拓展精彩成长路径，受到了广大学生家长、专家同行和社会各界的高度称赞。2021年秋季，玉潭中学首届高考复读班应时而生，其精英复读部宣告成立。自此，对于每一名高考复读生，该校全面实施精英部模式，使之在这一品牌育人模式下开启全新学习生活，通过学习观念、习惯、态度、方法等方面的转变改进，实现学习成绩的有效提升。 玉潭中学精英复读部坚持以一流师资，为高考复读班学生的学习生活提供强力支撑。该校从事高考复读班教学的老师，全部是市优秀教师或优秀班主任，且大部分从事高中毕业班教学的时间在10年以上。学校组织这些老师围绕高考主题常态化开展教研工作，结合班级学生实际情况制订学科教学计划、进度计划，每节课的教学目标及措施。同时，通过实施名校互动工程，借鉴其他名校的好经验好做法，借助其他名校的专家力量，提升高考复读班的教育教学水平。多次邀请其他名校专家举办高考专题讲座，为学生们答疑解惑，拓展思路开阔眼界。除积极参加市教育局组织的模拟考试外，还组织学生参加“五市十校”新高考教研联盟联考、炎德英才大联考等名校联考，在与其他名校不断进行对比竞争中实现自我提升。 玉潭中学精英复读部坚持以精准施教，为高考复读班学生的学习生活寻求不断突破。通过全面实施导师制，按照每一名学生实际情况确定如何培优辅潜，并以承包组的方式将一对一辅导、面批面改等工作落实到位，为其解决一个个具体难题。每天下午开设一节答疑课，每班安排两至三位老师在走廊上开展面对面的辅导，有针对性地为每一名学生答疑解惑。采取谈话、一起开展活动等方式，加强老师与学生的沟通交流，及时解决其思想上的困惑与生活上的困难，有效缓解心理压力，做到开心生活、高效学习。以分类推进举措，想方设法开发每个学生的高考增分点。通过增加和固定相应练习时段，狠抓语、数、外三门主科，寻求重点突破；对于选考科，则实施冲A消C工程，依据实际情况制定冲A计划，并通过加强早训、选配训练资料等措施抓好落实。

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宁乡市玉潭中学：体育运动蓬勃开展，学生养成运动习惯

长期以来，玉潭中学坚持贯彻“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的理念，在全校师生中着力推进体育工作，成功打造“长沙市一类体育后备人才基地”“湖南省体育后备人才基地”。 对田径场进行改造提质，新建室内运动场馆，学校体育硬件设施水平得到有效提升，为师生开展体育运动提供了强劲支撑。通过开足体育课、常态化开展各类体育社团活动、创建班级体育特色等举措，全校体育运动蓬勃开展，学生积极参与并普遍养成良好的运动习惯，体育特色全面彰显。 近两年，玉潭中学小学部红羽毛啦啦操队获湖南省阳光体操节儿童组第一名，篮球队在全市小学生篮球赛中获第二名，棋艺队全市中小学生棋艺比赛中获小学组围棋团体第一名、象棋团体第二名，并夺得女子象棋个人和男子围棋个人冠军。初中部在全市中小学生田径运动会上团体总分居乙组第二名，参加全市初中生篮球赛获得第四名，2023年毕业的初三学生有40多人被认定为田径、篮球、摔跤类特长生。高中部2023年有68名体育专业生高考成绩上本科录取线，37人上重本录取线，两人专业成绩为满分，摔跤队今年在全国赛事中夺得金牌10枚、银牌8枚、铜牌8枚。

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宁乡市玉潭中学：全面把控，消除安全隐患

上放学时间段，不论下雨下雪，学校和各部行政、教师，保安校门口护学雷打不动 ，劝导交通、守护学生平安。 下课时段，行政巡查，教师坚守护导行动。 学生食堂就餐，正副班主任组织路队到食堂，与孩子们坐在一起就餐，一是防止学生违纪，二是拒绝浪费，三是紧紧盯着食品安全。 晚自习后，坐班老师组织学生路队回寝，督促学生及时洗刷上床睡觉，待所有学生上床安静后，熄灯与生活老师做好交接，小学部教师再签离离校，初中部教师安排行政和教师长期坚持住寝。每晚巡寝三次。每晚9点、11点、1点，每楼层值班老师在固定的三个时间点定时巡视，一是清点人数，二是提醒特殊学生上厕所，三是为踢被孩子盖好被子。当天校部值日行政均会准时进行督查并将情况反馈至学校安全管理群。 各部各班长期坚持对教室寝室用“84”稀释液喷洒擦拭、艾条烟熏、紫外线等进行消毒；安排专人检查课间开窗通风是否落实到位，每次放假，学校和各部行政、老师，全体保安均到校门口值守，帮忙疏导车辆，协助搬运行李。每次收假，生活老师提前一天到校，对寝室进行消毒、通风，进行安全隐患排查；收假当天，对学生带病、带药入校进行排查；收假当天，各部行政、教师对学生书包，生活老师对学生行李分别进行违禁物品清缴。对全体学生不定期开展突击性的违禁物品清查，有效预防了安全事故的发生。 强化校园治安秩序综合治理，加强校园交通管制和门卫保安系统管理。 开展“不稳定因素排查化解活动”，把不稳定因素排查化解工作作为维护学校安全稳定的重要抓手。 由执行校长和各部校长牵头，定期不定期地带头深入重点领域、关键环节、盲点地带了解情况，督导工作。 同时，由校部组织后勤和各部对校舍安全隐患、食品卫生等认真进行排查，学校和各部各线每周一次，对校园、校外每月进行二次，对消防每月进行一次，对食品安全每月进行一次突击性检查，及时消除各种安全隐患，全力保障全校师生的身心健康。 一是对校园各建筑物进行清查、清理，对学校所有设施设备进行认真检查、检修；  二是对学生寝室、教室、食堂等场所逐一进行排查并经常消毒，对存在问题的学生床铺、课桌等进行大幅度更换，对损坏的门窗、玻璃等进行及时维修； 三是进一步加强了食品安全关，对商店、食堂等所有食品、食物等实行严格的准入制度，并做好留样保存等工作。我校食堂曾荣获长沙市“食品安全管理十佳学校食堂”！

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宁乡市玉潭中学：深入推进养成教育，不断提升学子综合素质

2022-2023学年度义务教育阶段素质教育质量评价，玉潭中学小学部获特等奖。这是小学部连续6个学年度在这项综合评价中得分排名全市第一，荣获特等奖。 长期以来，玉潭中学小学部坚持以行为习惯为核心规范日常行为，以学习习惯为重心建设高效课堂，以技能习惯为中心搭建活动平台，努力让每个学生明礼守规、善学思辨、多才多艺，养成教育深入推进，全校学生综合素质得到不断提升。 在行为习惯养成方面，小学部全面实施“八好习惯”培养工程。“八好习惯”以“说好话、走好路、吃好饭、健好身、保好洁、读好书、写好字、上好课”为基本内容，每个习惯的培养都有具体的目标要求、检查措施、评价办法及相关德育活动，系统渗透于学生的日常之中。 在学习习惯养成方面，小学部全面推行小组合作学习模式，每学期定期开展“三课”（新教师上好“汇报课”，成熟教师上好“展示课”，骨干教师上好“示范课”）活动，抓实评课、议课、研究、总结等课堂优化环节的工作，力促每一位老师养成随堂听课的习惯，向课堂要效率，着力建设高效课堂。坚持开展“每天读书一小时”阅读活动，以诗词考级等特色举措打造经典诵读品牌，使学生爱阅读、善阅读。开展“快乐英语天天练”、英语演讲大赛等活动，倡导人人会说英语。 在技能习惯养成方面，小学部全面开展丰富多彩的活动。分学科组织汉字书写大赛、阅读比赛、口算比赛、英语单词默写比赛、绘画比赛等活动，定期开展科技节、艺术节、体育节、阳光体育运动会等校园节会活动。开设28个“快乐假日”特长班，配备有相关特长的辅导老师，每周定期开展活动，有效激发学生兴趣，培养学生特长。 　“同读一本书”系列活动，是小学部语文组推出的一个学科活动。上学期，全校学生同读红色经典，本学期则同读《西游记》。从9月份起，相继开展读《西游记》，一二年级讲故事、三年级自制小人书、四年级演故事情节、五年级绘人物形象、六年级写读后感、一至六年级制作书签系列活动，学生全员参与，锻炼了阅读及相关能力。辛勤耕耘，收获累累硕果。 2023年上学期，该校学生毕业会考和抽考都雄居全市榜首。

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宁乡市玉潭中学：全力创建有玉潭特色的温馨家园

一个寒气逼人的深夜，校医务室医生值班室的门被急促地敲响了。值班医生边打哈欠边问道：“谁呀？”“我是小学部的生活老师，有一位孩子发烧了，请您赶快开门看看！”一个急切的声音回答道。 　　星期五的中午，天空飘着大雨，刚刚在洗衣房忙完还没来得及吃午餐的李老师刚坐下，几个学生跑了进来，神情怯怯的，原来他们刚刚玩不小心把衣服淋湿了， 李老师顾不得吃饭，马上拿出干净的衣服帮他们换上。 几年来，老师们对学生倾注了无私的关爱：学生病了，垫钱送他们到医院诊治；学生衣着单薄，拿出自己孩子的衣服给他们穿；学生忘记洗澡，立即帮其烧好热水；学生吃饭时，仔细询问菜是否合口味……这些温馨感人的场景经常出现在玉潭中学小学部。 走进宿舍楼，走廊上的唐诗宋词映入眼帘，经典气息扑面而来；宿舍门牌造型雅致， 充满诗意；寝室被孩子们装扮得无比靓丽， 犹如童话世界；床铺干净整洁，感觉格外舒服，每一个角落都洋溢着“家”的温馨，每一个细节都闪现着师生水乳交融的深情…… 　　“感谢老师，孩子放在这样的学校里， 我们放心！”家长到学校看望孩子，在校长办公室里，说得最多的就是这句话。 据了解，小学部现有住宿学生数百人， 拥有一栋独立的学生公寓，每间寝室装有全新的空调，每间寝室配备饮用矿泉水，24 小时供应热水，平均每 20个学生配一个生活老师，生活老师学历在高中或中专以上。一直以来，小学部把宿舍文化建设作为校园文化建设的重要组成部分，在加强硬件建设的同时，生活老师坚持与学生同吃同住，全方位服务，并实施了教学部老师联寝制，任课老师也全程参与寄宿生的生活管理。同时通过开展生活老师德育论坛、宿舍生活调研、生活老师满意度调查、趣味运动会、快乐星期天等各种各样的师生活动，为学生营造更加舒适、温馨、和谐的生活与学习环境。“让每个孩子的寄宿生活舒适、开心，时时感受到家的温馨；让每个家长放心，处处体会到学校老师的细心，是我们的工作目标！在今后的工作中，我校将通过建立寄宿生学校生活档案，健全教师联寝奖惩方案， 完善校园通家校沟通模式等方法，进一步加快学校宿舍文化建设步伐，全力创建有玉潭特色的温馨家园、快乐学园！”学校负责人对宿舍文化建设的推进充满希望。

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